Con gli Itinerari Azzurri, originale laboratorio di didattica ambientale, gli studenti affrontano lo studio di un ecosistema, quello marino, dai risvolti spesso misteriosi. Dalla superficie delle acque si scende in profondità per conoscere le caratteristiche dell'acqua: salinità, temperatura, concentrazione dell'ossigeno disciolto, e le caratteristiche dei fondali: duri, molli con sabbia più o meno fine. E che dire delle innumerevoli forme di vita che popolano il mare! Le forme minuscole e bizzarre del plancton vegetale ed animale; i pesci di varia 'taglia' e colore, i mammiferi marini .
Momento fortemente caratterizzante dell'Itinerario è I'uscita in mare a bordo di una moderna motonave, trasformata per I'occasione in battello oceanografico per lo studio dei vari parametri fisico-chimici, e la cernita dal 'vivo' del pesce, molluschi e crostacei contenuti nella saccata appena raccolta da un peschereccio. Nuovi ed accattivanti gli acquari tematici, per accedere al mondo sommerso attraverso i sensi, e le vasche sperimentali, dove sono ricreati artificialmente complessi meccanismi come quello della formazione delle onde. Accanto ai laboratori scientifici troviamo quelli che maggiormente ci riportano al mondo dello stretto legame fra I'uomo e il suo mare, con I'analisi delle tecniche di pesca piu comuni dell'Adriatico, il laboratorio "Costruiamo la rete" e "Impariamo a fare i nodi marinari".
Località che ospita I'Itinerario, è Cervia, cittadina balneare, apprezzato centro turistico sin dagli inizi del '900 per il mare, la bella spiaggia e la verdeggiante pineta.

Gli Itinerari Azzurri si articolano in tre momenti:
1. La singola classe riceve, al momento dell'iscrizione, materiali didattici mediante i quali e possibile acquisire nozioni fondamentali dell'ecosistema marino. Fra questi spicca il "Diario di Bordo", indispensabile strumento di lavoro per intro- durre gli studenti al laboratorio. Da quest'anno il nuovo sito Internet, al quale è possibile accedere mediante una password, e nel quale insegnanti e studenti potranno navigare attraverso approfondimeni, immagini e curiosità.
2. Giunti a Cervia, i giovani studenti avviano una sperimentazione sul campo, consistente



nell'esplorazione dell'ambiente marino da un punto di vista biologico, ecologico ed economico. Ogni fase di lavoro si avvale dell'ausilio di moderni strumenti informativi e di laboratorio.
3. Una volta rientrati a scuola, i ragazzi hanno la possibilità di inserire i dati raccolti durante il laboratorio ed eventuali elaborati personali all'interno della banca dati presente nel sito Internet, proseguendo così le attività didattiche ed educative.